Cuaderno de Inglés

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- Este mes nuestro cuaderno se centra en los siempre complicados phrasal verbs. Vamos a intentar hacerlos un poco más accesibles y cercanos.
- Si quieres llegar a conocerlos en profundidad puedes estudiar con un CD interactivo para el aprendizaje sistemático y divertido de los verbos con preposición (phrasal verbs) con un método a través de dibujos y animaciones. GET AHEAD WITH PHRASAL VERBS. Los ejercicios y el audio han sido desarrollados y grabados por un hablante nativo y es apto para niveles Intermedio (B1) y superior. Puedes descargar también un video de demostración.

· PRACTICA INGLÉS EN TU NIVEL. Nuevos ejercicios cada mes. PHRASAL VERBS*

*phrasal verb (n) = verbo con preposición o partícula adverbial

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¿Qué significan los siguientes Phrasal Verbs?. Elige la palabra correcta para cada imagen.
Consulta las respuestas correctas al final de la página (Si estás empezando a aprender inglés nuestro Pack de ahorro Básico puede ayudarte. Lleva un regalo incorporado y no tiene gastos de envío.)

Match the following phrasal verbs with their Spanish equivalents.
Check your answers at the bottom of the page. (Si quieres mejorar en tu inglés nuestro Pack de ahorro Avanzado puede ayudarte. Lleva un regalo incorporado y no tiene gastos de envío.)

1. get up .
2. go out .
3. fill in .
4. look after .
5. take off .
6. shut up .
7. go back .
8. take after .

Decide if the following sentences about phrasal verbs are true or false.
Check your answers at the bottom of the page. (Si quieres mejorar en tu inglés nuestro Pack de ahorro Avanzado puede ayudarte. Lleva un regalo incorporado y no tiene gastos de envío.)

1. Los Phrasal verbs siempre tienen una solo significado literal.
2. Los Phrasal verbs nunca tienen más de dos significados distintos.
3. Normalmente los phrasal verbs son más informales que los verbos normales.
4. No puedes separar el verbo y la partícula con el objeto.
5. Un verbo a veces cambia su significado cuando está junto con una partícula de un phrasal verb.
6. Un phrasal verb consiste en dos o tres palabras.
7. La partícula de un phrasal verb puede ser un adverbio o un pronombre.

PODCAST.

El podcasting consiste en archivos de sonido (usualmente en formato mp3) que pueden descargarse de Internet para escucharlos en el momento que se quiera, generalmente en un reproductor portátil.
Puedes reproducir directamente o descargar el podcast de este mes desde este enlace. (Botón derecho del ratón sobre el enlace y "Guardar" para salvar el fichero de sonido a tu PC).
Para facilitar el mejor aprovechamiento del material, el texto y la información correspondiente al Podcast del mes actual se publicará en el cuaderno del mes próximo. Puedes consultar al final de la página las soluciones al podcast del mes anterior.

LISTENING.

Escucha un Listening sobre el uso de los phrasal verbs que además te ayudará con consejos para su aprendizaje.
Puedes consultar el texto correspondiente al Listening al final de la página.

*(puedes encontrar listenings para practicar en varios niveles en nuestra web)

· APRENDE UN POCO MÁS.

To look after is a phrasal verb. It means cuidarse o cuidar a alguien.

- Los phrasal verbs, o multi-word verbs (verbos de dos o más palabras) están formados por un verbo y pequeñas palabras (preposiciones o partículas adverbiales).
- A veces el significado del verbo cambia a un significado completamente diferente como en el siguiente ejemplo:

look (mirar) + after (después) = cuidarse

- Los phrasal verbs se usan mucho, especialmente en el inglés informal.
- Algunos phrasal verbs tienen más de un significado.

Ej. "Take off"

1. The plane took off at 9 o’clock. / El avión despegó a las nueve.
2. I took off my clothes and went swimming. / Me quité la ropa y fui a nadar

En algunos phrasal verbs podemos insertar el objeto o complemento entre el verbo y la partícula, o ponerlo después. Pero cuando el objeto es un pronombre, el objeto va entre el verbo y la partícula.

    Ej. I took my clothes off. (I took them off) X ~~I took off them~~ X
            ... o bien
    I took off my clothes.

- El uso de los phrasal verbs es más frecuente en el lenguaje común.
- En el lenguaje escrito, suelen emplearse verbos equivalentes cuando es posible.
- Normalmente un phrasal verb se corresponde a un solo verbo en español.

*(Consulta nuestra completa gramática inglesa práctica para ampliar tus conceptos del lenguaje).
Puedes consultar una completa lista de verbos compuestos aquí.

SOME MORE PHRASAL VERBS

Here are some more phrasal verbs for you to match with their Spanish meaning.
Check your answers at the bottom of the page.

1. try on
2. write down
3. take back
4. give up
5. cut down
6. wash up
7. take up
8. put off
9. pay back

*(puedes encontrar más ejercicios para practicar los phrasal verbs en las aventuras de nuestro detective Rick Mansworth y en los ejercicios de First Certificate sobre phrasal verbs de nuestra web)

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· SOLUCIONES

Answers - Nivel Básico

1. c) wake up (despertarse)
2. a) turn on (conectar, encender)
3. b) come in (entrar)
4. c) pick up (subir algo)
5. a) put down (bajar algo)
6. b) sit down (sentarse)
7. a) stand up (ponerse en pie)
8. b) turn off (desconectar, apagar)

Answers - Nivel Intermedio

1. get up – levantarse
2. go out – salir
3. fill in – llenar
4. look after - cuidarse
5. take off – despegar (un avión) / quitar (ropa)
6. shut up – callarse
7. go back – regresar
8. take after - parecerse

Answers - Nivel Avanzado

1. false (normalmente el significado de un phrasal verb es idiomático)
2. false
3. true
4. false
5. true
6. true
7. false (un adverbio o una preposición)

Answers - Some more phrasal verbs

1. try on = probarse
2. write down = anotar
3. take back = devolver
4. give up = dejar
5. cut down = talar/reducir
6. wash up = fregar
7. take up = empezar, dedicarse
8. put off = posponer
9. pay back = devolver el dinero

LISTENING

AA: I'm Avi Arditti with Rosanne Skirble, and this week on Wordmaster -- English teacher Lida Baker joins us from Los Angeles to talk about phrasal verbs.
RS: They're all around us, especially in spoken English. The first word is a verb. The second word, sometimes even a third, is usually a preposition.
AA: Phrasal verbs, also known as two-word verbs, have a reputation for being tough for English learners. So what does Lida Baker think?
LB: "I think that is a myth."
RS: "Really."
LB: "Phrasal verbs are not hard to learn, as long as you learn them in a context. I think what has given phrasal verbs a reputation for being difficult is the way they are traditionally taught, which is that students are given long lists of verbs -- you know, for instance every phrasal verb connected with the word 'go.' So 'go on,' 'go up,' 'go out,' 'go in,' 'go away,' 'go through,' OK? That's a very tedious way of learning anything."
RS: "Well, give us some of your strategies."
LB: "All right. Well, one thing we should keep in mind about phrasal verbs is that they are used a lot more in conversational English than they are in formal English. So you are going to find a lot of phrasal verbs in conversational settings such as ... "
RS: "Come on (laughter)."
LB: " ... television programs, radio interviews, and pop music is a wonderful, wonderful source for phrasal verbs. I think the best way to learn, or one of the best ways of learning phrasal verbs is to learn them in everyday contexts. One good one is people's daily routine. We 'get up' in the morning, we 'wake up,' we 'put on' our clothes in the morning, we 'take off' our clothes at the end of the day, we 'turn on' the coffee maker or the television set, and of course we 'turn it off' also. After we eat we 'clean up.' If we're concerned about our health and our weight, we go to the gym and we ... "
RS: "Work out."
LB: "There you go. You see, so as far as our daily routine is concerned, there are lots and lots of phrasal verbs. Another wonderful context for phrasal verbs is traveling. What does an airplane do?"
AA: "It 'takes off.'"
LB: "It 'takes off,' that's right. And lots of phrasal verbs connected with hotels. So when we get to the hotel we 'check in,' and you can save a lot of money if you ... "
RS: "Stay -- "
LB: "'Stay over,' right."
AA: "And you just have to make sure you don't get 'ripped off.'"
LB: "That's right! I'm glad that you mentioned 'ripped off,' because a lot of phrasal verbs are slang, such as ripped off. And most of them do have sort of a formal English equivalent. So to get ripped off means to be treated unfairly ... "
AA: "To be cheated."
LB: "To be cheated, yeah. And there are lot of other two-word or phrasal verbs that you might find, for instance, in rap music. For example, to 'get down' means to, uh -- what does it mean?"
RS: "It means to party, doesn't it?"
LB: "To go to parties."
AA: "Have a good time."
LB: "Right. Another wonderful context is dating and romance. For example, when a relationship ends two people 'break up.' But when they decide that they've made a mistake and they really are in love and want to be together, they 'call each other up' ... "
RS: "And they 'make up.'"
LB: "And they make up. Now, if your boyfriend 'breaks up' with you and it's really, really over, then it might take you a few months to 'get over it.' But, you know, sooner or later you're going to find someone else ... "
AA: "To 'hook up' with -- "
LB: "To hook up with."
AA: " -- to use a current idiom."
LB: "Right. Or you might meet someone nice at work to 'go out with.'"
RS: "So what would you recommend for a teacher to do, to build these contexts, so that the students can learn from them?"
LB: "I think the best thing for a teacher to do, or for a person learning alone, is to learn the idioms in context. And there are vocabulary books and idiom books that will cluster the phrasal verbs for the student. There are also so many wonderful Web sites. I mean, if you go to a search engine and you just type in 'ESL + phrasal verbs,' you're going to run across -- and there's another one, 'run across' -- you're going to find lots of Web sites that present phrasal verbs in these contexts that I've been talking about. And also grammar sites which explain the grammar of phrasal verbs, which I haven't gotten into because we just don't have the time to discuss it here. But in doing my research for this segment I found lots of Web sites that do a really great job of explaining the grammar of phrasal verbs."
AA: Lida Baker writes textbooks for English learners and teaches in the American Language Center at the University of California at Los Angeles.

PODCAST

*Las preguntas del Podcast se incluyen en el mismo fichero de sonido. Para facilitar el mejor aprovechamiento del material, el texto y la información correspondiente al Podcast del mes actual se publicará en el cuaderno del mes próximo.

Podcast del mes anterior:

Transcription

The day started badly when the taxi picked me up 20 minutes late to drive me to the airport. When he finally got through the rush hour traffic, he dropped me off at departures 30 minutes before the plane was due to take off. I felt sure I was going to miss it.

I had booked my flight on the Internet and printed out an e-ticket. At the airport the check in queue was incredibly long. I didn’t have any suitcases to check in, only hand luggage, so I printed out my boarding pass from a machine near the check in desk. Great! I had my seat number and 10 minutes to get some caffeine at the departure gate before boarding the plane.

I was the last one to get on the plane. I found my seat, next to the aisle, and pushed my laptop case in the overhead locker. Damn! In the seat next to me was a young kid who was crying, throwing crisps and kicking the seat in front of him. Why don’t parents control their children in public? This was going to be a long flight.

I fastened my seat belt and reached for my ipod. Guns and Roses at full volume might help me forget the little monster in the next seat. We took off quickly and the cabin crew came round with warm orange juice and stale sandwiches.

Apart from some turbulence over France, the flight was okay, and we landed on time. I rushed through passport control and customs. Luckily, a very attractive company representative was in the arrival hall to meet me, and she took me to my hotel for a short siesta before the meeting.

Did you answer the questions? Lets check.

1. Did the man miss his flight? No, he didn’t.
2. Who was the man sitting next to during the flight? A young child
3. Did anyone meet him when he arrived at his destination? Yes, an attractive company representative.

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