1. , we should focus on our domestic markets.
2. I'd like to hear John's on this?
3. Simon a good point when he says we need more international visibility.
4. Ford plans to another 8,000 workers this month.
5. What are the on this? What our action plan?
*A través del icono altavoz (speaker) puedes reproducir directamente o
descargar el podcast.
Utiliza el botón derecho del ratón sobre el icono y "Guardar el enlace" para
salvar el fichero de sonido a tu equipo.
Traduce las siguientes frases en INGLÉS al ESPAÑOL.
1. Don't forget to send your mom a card for her
birthday.
2. After she appeared on the cover of several magazines, she could no longer
deny her celebrity.
3. Most homes in Mexico don't have central heating because it rarely gets very
cold.
4. The ceiling in the bedroom was painted blue.
5. Cell phones are a lot smaller than they were 20 years ago.
1. La celebración de mi graduación fue una fiesta
muy animada que duró toda la noche.
2. Ron se mudó a la parte central del estado.
3. La menor unidad tanto del dólar como del euro es un centavo / céntimo.
4. ¿Te importa qué tipo de cereal compre?
5. Martín hizo una gran carrera en la compañía.
Escucha el dictado y escribe el texto. Sigue las instrucciones.
1. Listen to the text read at normal speed. (Primero escucha el dictado a una
velocidad normal)
2. DICTATION – Listen and write. Use the pause button on your media player if
you need to.
(Escucha y escribe lo que oyes. Utiliza la pausa en tu reproductor si lo
necesitas)
3. Listen to the text again and check your dictation.
(Escucha el texto de Nuevo y comprueba lo escrito)
Elige la opción correcta para completar las siguientes frases.
1. Actions lie than words.
2. Take care of your common sense, and your dignity will take care of
.
3. What is the use of having an imagination if you can't
it work for you?
4. One never knows what difference anything will make until the difference is
.
5. is the ability to recognize it.
Before you read the text, read the following comprehension questions.
1. What sounds filled the forest after the crowd
got off the ferryboat?
2. What did people say about the paths inside the cave?
3. Where did the children go after they got hot and tired?
4. What did the entrance to the cave look like?
5. Who knew the cave well among the group, and how much did he know?
Now read the text and answer the questions.
The ferryboat stopped near a clearing in the
forest about 4 kilometres down the river. The crowd got off and soon the forest
filled with the sounds of shouting and laughter.
The children went through all the different ways of getting hot and tired and
eventually they went back to camp with healthy appetites. The food was consumed
and the feast was followed by a refreshing rest and a chat in the shade of the
huge trees.
Eventually, somebody shouted:
"Who's ready for the cave?"
Everybody was. Candles were lit and the children started to walk up the
hill.
The entrance to the cave was on the side of the hill. It was an opening shaped
like a letter A. It was cold inside and had solid limestone walls that were wet
to the touch.
It was romantic and mysterious to stand inside in the dark and look out over the
green valley shining in the sun.
But the impressiveness of the situation quickly disappeared, and the laughter
and shouting began again.
As soon as a candle was lit everyone rushed to the owner of it. There was some
pushing and the candle was soon knocked down to the floor or
blown out, and then there was laughter and a new chase.
Eventually, the group walked further inside the cave. Many candles threw light
on the walls and the high roof of the cave which was about 3 metres wide.
Deeper inside the cave, more paths appeared going left and right. It was like a
maze that went nowhere and people said you could get lost inside for days.
Most of the young men knew parts of the cave, but few had entered very deep. Tom
Sawyer knew as much of the cave as anyone.
The group moved along the main, wide part of the cave for about a kilometre.
Then, groups and couples began to break away and walk down narrower side paths.
Some played games of hiding around a corner and jumping out suddenly with a
shout to surprise others.
This continued for about half an hour without going too deep into the cave
beyond the "known" part.
Slowly, one group after another came back to the cave entrance. Some were out of
breath, others were still laughing. All were covered in dirt from the cave and
entirely delighted with the success of the day.
Then they were surprised to find that they had been taking no note of time and
it was nearly night-time.
The ferry bell had been ringing for half an hour. However, this sort of close to
the day's adventures was romantic and satisfactory.
When the ferryboat finally pushed out into the river, nobody cared about the
wasted time except the ferry captain.
... to be continued!
* The text has been adapted from the Adventures
of Tom Sawyer
by Mark Twain
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