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Business English

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1. For a job application , it’s common for the HR (human resources) department to ask candidates to fill in and send it to them with a CV.
2. If you’re asked what , you hold, you are being asked about your particular position or job in your company.
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5. Another way to say “Why did you hand in your notice?” is

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Aprende un poco más

   LOS VERBOS INGLESES.
   VERBOS May y Might - I

 

Forma afirmativa
e interrogativa
Forma negativa Forma negativa
contraida
may may not mayn't (poco usado)
might might not mightn't

Usos mas importantes de may

1. Permiso, sobre todo en preguntas:

- May I disturb you for a moment? / ¿Puedo molestarle un momento?
- May I put the light on? / ¿Puedo encender la luz?

Nota:
Para expresar poder de permiso con may, puede utilizarse también can y could en el lenguaje más informal.

May not puede usarse para denegar permiso y para prohibir en el estilo formal:

Students may not use the staff car park / Los estudiantes no pueden usar el aparcamiento del profesorado.

Nota:
Must not también se emplea para prohibir. Es más fuerte y enfático que may not:
Students must not use the staff car park

'May I borrow your car?' 'No, you may not.' / '¿Me prestas tu coche?' 'No, no te lo presto.'

2. Posibilidad:

We may go to Paris this summer. / Puede que vayamos a Paris este verano.
You may be right. / Puede que tengas razón.

Nota:
It may not be true. – Puede que no sea verdad.
It can’t be true. – No puede ser verdad. (imposibilidad)

Para preguntar por la posibilidad de algo no se suele usar may, sino can:

Can it be true? - ¿Puede ser verdad?

3. Peticiones corteses:

May I have some more cake, please?
¿Puedo tomar más pastel, por favor?/¿Me das un poco más de pastel, por favor?

4. Matiz concesivo:

It may be a longer route, but it’s much quicker.
Puede que sea un camino más largo, pero es mucho más rápido.

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Mejora tu comprensión de audio
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Utiliza el botón derecho del ratón sobre el icono y "Guardar el enlace" para salvar el fichero de sonido a tu equipo.

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- Consulta "Cómo mejorar el listening y la comprensión en inglés" y "Cómo mejorar la pronunciación en inglés".
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Translation

Traduce las siguientes frases en INGLÉS al ESPAÑOL.

  Diccionario online
1. Manoli makes the best ham sandwich you've ever had.
2. I had toast with butter and jam for breakfast.
3. My wife is pregnant.
4. The school held an art contest.
5. Samantha was unable to hide her disappointment.

Consulta las soluciones

Traduce las siguientes frases en ESPAÑOL al INGLÉS.

 
Aprende más vocabulario
en Inglés.
1. Estoy muy avergonzado, pero me he olvidado de tu nombre.
2. Pepito no podía creerse que hubiera caído en un engaño tan obvio.
3. Pasé por la librería y me compré dos libros de ficción.
4. La biblioteca de la compañía consta principalmente de libros de negocios.
5. Éste es el último aviso. No lo vuelvas a hacer.

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Dictation

Escucha el dictado y escribe el texto. Sigue las instrucciones.

Curso de Inglés en audio Mansionauto 1. Listen to the text read at normal speed. (Primero escucha el dictado a una velocidad normal)
2. DICTATION – Listen and write. Use the pause button on your media player if you need to.
(Escucha y escribe lo que oyes. Utiliza la pausa en tu reproductor si lo necesitas)

3. Listen to the text again and check your dictation. (Escucha el texto de Nuevo y comprueba lo escrito)

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Consulta "Cómo  mejorar la escritura en inglés"

Humour

Electrician at work (Inversions)

Once an electrician called Mike Jenkins was called to do some rewiring for an old lady called Mrs Butler. He went into the house and Mrs Butler showed him into the sitting room where he was going to be working. Hardly had he set foot in the room, than he heard first a loud squawk and then a low growl behind him. He turned round to find a parrot in a cage and an Alsatian dog. Never before had he seen such an enormous and ferocious-looking dog.

‘I’m afraid I have to go out for a couple of hours, Mr Jenkins, so I’ll just leave you here to get on with it, if that’s all right with you’, said Mrs Butler. Mike was not a great animal-lover, and the idea of working in the same room as the dog was worrying him, so he turned to Mrs Johnston and asked her,
‘Is your dog going to be OK with a stranger in the house? I must admit, I’m a little bit nervous about dogs that size.’
‘Oh, no!’, she reassured him. ‘Brutus won’t make a nuisance of himself, Mr Jenkins. He just does exactly what he’s told, so you don’t need to worry about him. But please be careful of the parrot. Under no circumstances should you say anything to the parrot.’

So Mike started work on the rewiring. No sooner had he begun, than the parrot started making rude remarks about his work.
‘That’s rubbish!’ said the parrot. ‘You’ve done it all wrong!’
Mike ignored the parrot and carried on working.
‘You’re making a terrible mistake!’, said the parrot, ‘You’re rubbish!’
Mike kept on working, whistling a tune to try to cover up the noise of the irritating parrot.
Not only are you a rubbish electrician, but you can’t even whistle!’, said the parrot.
By this stage, Mike had had enough of these insults so he turned to the parrot and said,
‘Just shut up while I’m working, will you?’
The parrot opened its beak and said to the dog, ‘Get him, Brutus!’


* Aprende más sobre éstos puntos gramaticales en nuestra Gramática Práctica

Consejos para mejorar tu inglés  Puedes encontrar actividades y más humor en inglés en nuestra sección de recursos.

Quiz Quotes

Elige la opción correcta para completar las siguientes frases.
1. Going home must be like render an account.
2. A caricature is putting the face of a joke the body of a truth.
3. You shall judge a man by his foes by his friends.
4. An artist is , whether he creates a personality, invents an expedient, or finds the issue of a complicated situation.
5. Gossip is to like, but everybody enjoys.

Consulta las soluciones

¿Quién es el autor de las frases anteriores?

  Diccionario online

Ejercicios Quiz en inglés

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Reading - Comprensión de lectura

Tom Sawyer – Part Twenty-seven

Before you read the text, read the following comprehension questions.
 

1. Why did Tom cross the stream more than once?

2. What kind of animal is a woodpecker?

3. In Tom’s opinión, how had the girl treated him?

4. Tom didn’t like the idea of being a clown. What three different people did he imagine coming back to the village as?

5. What’s the name of the ship that Tom imagines sailing in across the sea?

Now read the text and answer the questions.
 
Tom moved around quickly through lanes until he was well out of the way of returning students, and then started to run slowly. He crossed a small stream two or three times, because of a superstition he believed that crossing over water helped to confuse those who followed you.

Half an hour later he disappeared behind the Douglas mansion on the top of Cardiff Hill, and the schoolhouse was hardly visible away in the valley behind him.

He entered a dense wood, found his way, without a path, to the centre of it, and sat down under a large oak tree. Nothing was moving. The dead noonday heat had even stopped the songs of the birds. Nature was sleeping and there was no sound except the occasional noise of a woodpecker that came from far away. The sounds of this bird seemed to make Tom feel even lonelier. His soul was sad and melancholy. His feelings were similar to his surroundings. He sat for a long time with his elbows on his knees and his chin in his hands, meditating.

It seemed to him that life was, at best, full of trouble and he started to envy Jimmy Hodges, who recently died. He thought how peaceful it must be to lie down and dream forever and ever, with the wind whispering through the trees and softly moving the grass and the flowers over the grave. There’s nothing to worry about and be sad about, ever any more.

If he only had a clean Sunday-school record he could be willing to go, and be done with it all. As far as the girl was concerned, what had he done? - nothing. He had had the best intentions in the world, and been treated like a dog. She would be sorry one day, maybe when it was too late. Ah, if he could only die temporarily!

But the elastic heart of youth cannot be compressed into one shape for a long time. Tom soon began to think about the problems of this life again.

What if he turned his back, now, and disappeared mysteriously? What if he went away, very far away, into unknown countries on the other side of the seas, and never came back again! How would she feel then! The idea of being a clown came back to him now, only to fill him with disgust. Jokes and laughter and a clown’s clothes were an offense, when they mixed with thoughts of romance. No, he would be a soldier, and return after long years of fighting in a famous war. No, a better idea would be to join the Indians, and hunt buffaloes and go on the warpath in the mountain ranges and the
Open spaces of the Far West, and in the future come back as a great Indian chief, full of feathers and with a painted face. He would walk proudly into Sunday-school on a sleepy summer morning, shouting a war cry and cause all his friends to turn green with envy. Diccionario online

But no, there was something even better than this. He would be a pirate! That was it! Now his future lay clear before him. His name would fill the world, and make people shake with fear! He would go sailing the seas in his long, low, black ship, the Spirit of the Storm, with his pirate flag flying at the front! And at the height of his fame, he would suddenly appear at the village and walk into church, tanned brown from the weather, in his black pirate clothes, his impressive boots, his belt with pistols, his sword by his side, his feathered hat, his black flag with the skull and crossbones on it, and hear everyone whisper, "It's Tom Sawyer the Pirate! –the Black Avenger of the Spanish Main!"

... to be continued!

* The text has been adapted from the Adventures of Tom Sawyer
by Mark Twain


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